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戶外拓展培訓課程(體驗式拓展訓練)對于企業(yè)管理者而言，可以體驗管理中的溝通、合作、分工、組織、目標、計劃、角色、自我認知等，并與現(xiàn)實工作相結(jié)合，啟發(fā)創(chuàng)造力，使管理更加有針對性和實效性。對于企業(yè)員工而言，從中可以體會到團隊合作的快樂，戰(zhàn)勝自我的自信，獲得成功的自豪，同伴之間的真誠信任及每個人所展現(xiàn)出的“精、氣、神”。潛移默化地使團隊產(chǎn)生更強大的凝聚力和向心力。體驗式拓展注重過程和效果的結(jié)合，在體驗中領(lǐng)悟，在應(yīng)用中得到升華。

　　體驗式拓展訓練注重以下五個環(huán)節(jié)：

　　一、體驗 這是過程的開端，參加者投入一項活動，并以觀察，表達和行為的形式進行。

　　二、分享 有了體驗以后很重要的就是，參加者要與其他體驗過或觀察過相同活動的人分享他們的感覺。

　　三、交流 分享個人的感覺只是第一步，循環(huán)的關(guān)鍵部分則是把這些分享的東西結(jié)合起來與其他參加者探討，交流以及反映自己的內(nèi)在生活模式。

　　四、整合 從經(jīng)歷眾總結(jié)出原則或歸納提取精華。并用某種方式去整合。

　　五、應(yīng)用 策劃如何應(yīng)用到生活中去，因此參加者可以不斷進步。

　　路標拓展培訓的“體驗培訓”以人際溝通、領(lǐng)導執(zhí)行力等專項主題為拓展培訓內(nèi)容，以能力提升，鍛煉團隊為目的，將帶領(lǐng)學員走進大自然，根據(jù)企業(yè)需要量身定制拓展訓練課程，利用專業(yè)的戶外拓展培訓設(shè)施，在資深拓展培訓師引導下，讓學員在活動中體驗、領(lǐng)悟、激發(fā)潛能和提升管理技能，并把這些潛能和技能運用到實際工作中，帶來最優(yōu)的個人工作業(yè)績。同時，“路標體驗培訓”將在活動中著重培養(yǎng)團隊解決問題、應(yīng)對挑戰(zhàn)和相互合作的意識和能力，幫助改善人際關(guān)系，行成積極向上的組織氛圍和改進組織內(nèi)部的溝通與信息交流。迄今為止，路標已經(jīng)成為國內(nèi)最知名、最專業(yè)的服務(wù)于各類企事業(yè)單位，協(xié)助團隊成長的培訓機構(gòu)。

使用指南針，可使地圖和實際地形的方位一致，探知現(xiàn)在你所在的地點和尋找的目的地的方位。

測方位角：以判定方位、標定地圖、指示目標等。

　　例一:測站立點至目標的磁方位角。

　　打開指北針，使殼蓋至最大位置，將指北針托平，(單眼緊貼瞄準器)調(diào)整瞄準器的角度，使透過放大鏡能清晰的看清方位指標線及所對應(yīng)的分劃值。瞄準時通過瞄準器上的長縫和瞄準線瞄準目標，此時方位指標線所對應(yīng)的密位分劃值，即為站立點至目標的磁方位角。

　　例二：標定地圖—使地圖上北方與現(xiàn)地正北方向一致。

　　展平地圖，將指北針坐標梯尺長邊與地圖上磁北方向線(即地圖中的PP'虛線)密合，此時坐標梯尺始端應(yīng)指向地圖下方，轉(zhuǎn)動地圖，使指北針方位指標線對應(yīng)值指示為零。此時地圖即已標定。

　　例三：利用地圖量測站立點至目標的磁方位角。

　　按例二方法先將地圖標定，使指北針坐標梯尺長邊通過站立點和目標兩點或這兩點延長線，坐標梯尺的始端應(yīng)指向站立點。此時方位指標線所對應(yīng)之密位分劃值即為站立點至目標的磁方位角。